IFC-G5+3+de+noviembre

Esta semana vamos a trabajar una canción antigua, que está relacionada con nuestro club del libro...

para empezar, mira el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=9JbO3nhfLOk

1) ¿qué palabras o frases entiendes? 2) Durante la canción, sucede una historia.... explica de qué trata.

Seguidamente, mira este video: https://www.youtube.com/watch?v=z0w2BjGullE

3) ¿por qué se interrumpe la canción? ¿Qué problema hay? 4) Sin contar los colores, ¿Qué diferencias ves entre el primer video y éste?

¡Ánimo y a trabajar!


 * Maged Hamed**

__1) ¿qué palabras o frases entiendes? __

Carmen canta de los piconeros, la gente que se __dedican__ [DEDICA] __en__ [??] la exploración y producción del carbón. Entiendo que las letras hablan que la protagonista quiere __el__ piconero, y que su corazón está negro __grace__ a él, pero creo que negro en esta situación no tiene la connotación negativa. Sino que el corazón tiene __la misma__ [EL MISMO] color que el carbón con el que el piconero trabaja. Hay algunas palabras que no entiendo, pero el contexto de la canción es claro.

Hay algunas observaciones: - las letras utilizan en algunas lugares las formas diminutivas como “negrito” y “culpita”. [No estoy seguro si “lunera” es, también, de la misma forma.] - la pronunciación de la cantante es un poco diferente. Por ejemplo, la ele que se pronuncia como un ere en “culpa, culpita”; y la voz nasal cuando se pronuncia el ese en “los oliveros” que cambia en “lokh oliveros”. Esta pronunciación es característica de Andalucía. - el ritmo es muy divertido y bailable.

__2) Durante la canción, sucede una historia.... explica de qué trata. __

Durante la canción, un soldado entró en el salón y me parece que él y Carmen se conocen y se __amorraron__. Una chica que trabaja en el salón tomó la flor__a__ que el soldado lleva en su chaqueta. Carmen __fue muy enfadada__ [ESTUVO MUY ENFADADA] y cuando la canción se terminó, Carmen tomó la flor__a__ de la chica y rasgó la flor__a__ [FLOR]. Me parece que Carmen __es__ __celoso__ [ESTA CELOSA] de la chica.

__Seguidamente, mira este video: __

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__3) ¿por qué se interrumpe la canción? ¿Qué problema hay? __

El director __interrumpí__ [INTERRUMPIÓ] la canción porque no le gustó la escena. La cantante __fue enfadada__ [ESTUVO ENFADADA] y le dijo que los extras __fueron__ muertos. El director le dijo que la razón fue que ellos __fueron__ [ERAN] prisioneros de un campo de concentración, y también pensó que __fueron__ [ERAN] borrachos. Al final, estuvieron de acuerdo de tener cinco minutos de pausa.

__4) Sin contar los colores, ¿Qué diferencias ves entre el primer video y éste? __

En el primer video la audiencia estuvo más animada que la en el segundo video. Además, creo que más gente __fumaron__ en el primer video. En el primer video, Carmen __se confinó a la etapa__, [SE CONFIÓ ??] contrario a la cantante en __la segunda__ [EL SEGUNDO] video que caminó entre los espectadores. El segunda video fue una película dentro de otra, pero el primer video fue parte de la historia de una película integrada [no estoy seguro si está claro!]

¡FANTÁSTICO MAGED! ME ENCANTA!!! A VER SI PUEDES CORREGIR TUS ERRORES, PONLOS EN MAYÚSCULAS AL LADO DE LAS PALABRAS SUBRALLADAS (VEO QUE NO PIERDES TU ESPAÑOL, AUNQUE ESTÉS TANTO TIEMPO DE MISIÓN!)

__1) ¿qué palabras o frases entiendes? __ Me encanto la canción. Me gustaría ver esta película. Ademas de que tiene la música magnifica, me gustan (MUCHO) películas antiguas. __mucho__. Pude entender unas palabras, no estoy segura si son __correctos (CORRECTAS)__. El contexto generalmente es mas o menos claro, aunque no se muchas palabras. ¿Quiere ver de bailar? Ya se oculto la luna, luna __luneta__ (LUNERA?). Ya __abierta__ (HA ABIERTO) su ventana la piconera. Por tu culpa __culpitas__ (CULPITA) yo tengo negro negrito mi corazón. Hay que me diga que si, hay que me diga que no. Ya viene el dia, ya viene ?mare?? Por ti me muero. “Culpa culpita” - yo lo entendí solo en el fin, porque ella lo pronuncia como “curpa”. Y lo mismo con “luna, luneta (?)” – pronuncia como “lunera (?)”, “olvido” como “orvido” – o yo podría estar equivocada. Oí “piconeros” (la piconera y el piconero), pero no supe qué significo – no pude encontrarla en el diccionario. Despues, leí las respuestas de Maged y ahora __es__ (ESTA) claro que quiere decir “Piconero”.
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9.5pt;">Regina Vasko **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9.5pt;">2) Durante la canción, sucede una historia.... explica de qué trata. __ Durante la canción un oficial militar entro el club. Obviamente algo paso antes entre él y Carmen. Cuando cantaba, ella miraba como una chica __vino__ (VENIA?) al oficial y tomo su flor. Carmen estaba celosa. Cuando termino la canción, Carmen __vino__ (PRETERITE??) al oficial, __recojo__ (PRETERITE??) la flor de esta chica, y la __desecho__. (PRETERITE?POR QUE NO ES CORRECTO?)

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9.5pt;">3) ¿por qué se interrumpe la canción? ¿Qué problema hay? __ El señor que es un director o un productor interrumpió la escena. No es muy claro para mi que no le gusto, porque hablo muy rapido, pero obviamente culpo __X (__A) la cantante y (A) __unos__ (??) otros actores. Finalmente Macarena __pedio__ (??) 5 minutos para preparar y repetir la escena.

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9.5pt;">4) Sin contar los colores, ¿Qué diferencias ves entre el primer video y éste? __ El segundo video fue una película sobre la otra pelicula. Hablando de __los__ (LAS) impresiones sobre la escena y actuacion, me gusto mas el primer video. Pude ver una escena emocionante y entender la historia personal detrás del canto. Carmen era una chica bonita, pero tambien fuerte e incluso un poco peligrosa. En el segundo video yo vi solo la canción buena, pero no accion __detrás la__ (CANCION); no hubo la pasión. Y Carmen (Macarena) era una chica moderna. Era muy linda pero no tan bonita como la primera Carmen.

¡¡MUY BIEN REGINA!! Y EXCELENTE, POR BUSCAR INFORMACION EN LAS RESPUESTAS DE TUS COMPAÑEROS. CUIDADO CON MEZCLAR LOS PASADOS CON EL PRESENTE (VINO??!!). FANTÁSTICO OIDO PARA LA VERSIÓN ORIGINAL DE LA CANCIÓN!

Martin Buehler 1) ¿qué palabras o frases entiendes? En alemán, tenemos un refrán que dice: “yo no comprendo nada que pueblos españoles”. El refrán exprime decir que yo no comprendo nada. Es más o menos lo que comprende la primera vez cuando vi el YouTube. Entonces, busque otras páginas y encontré la canción interpreto para una Romanesca, María Raducanu. Es verdad, la comprendí más fácil que la actriz en la película. Al menos, comprendí algunas frases como “Ha abierto su ventana, la piconera” (lo que sea un o una piconera), “Va a la sierra cantando” y “Ay que me diga que sí, ay que me diga que no”. Mira, las letras de canciones son raramente claras, pero en esta situación, no vi una conexión de la escena en el restaurante y la canción.

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9.5pt;">2) Durante la canción, sucede una historia.... explica de qué trata. En resultado, como no comprendí el tema de la canción, me concentre sobre la acción en la película: mientras la actriz cantaba, un soldado __entre__ el restaurante, y se __quede__ __a__ una mesa. Es claro que el vino para escuchar __X__ la cantante. Cuando él se __siento__ en la silla, otr__o__ ‘actriz’ lo __visite__ y __tome__ la flor de su __jaquet__. Él no se dio cuento de eso. Pero, desde el fin de la canción, la cantante los __visite__ el hombre y la actriz, y __tome__ __el__ flor y __lo__ rajo.

__3) ¿por qué se interrumpe la canción? ¿Qué problema hay?__

¡Se en la versión antigua de la película se habló y canto muy rápido, esa versión moderna es en esteroides! Reconoce la canción, pero cuando ellos comiencen a hablar, comprendo pueblos españoles. ¡Además, somos parte de un club de libro y recibimos una versión graduada del libro sobre la película donde viene el extracto! Leo que los actores extras estaban prisioneros de un campo de concentración. No es una sorpresa que a ellos no gustaba celebrar. Eso es la explicación por que la escena parece muy menos alegra. Y la falta de alegría estaba la razón porque el director cortó la escena.

__4) Sin contar los colores, ¿Qué diferencias ves entre el primer video y éste?__

A parte de la falta de alegría y la ausencia de entusiasmo, no hay un soldado en el público. ¿Dónde __es__ el señor con la flor? Y la antagonista de Carmen parece muy simpática, diferente de la película original.

¡¡BIEN HECHO MARTÍN!! UN PAR DE COSAS: NO TODAS LAS PERSONAS DEL PRETÉRITO DE LOS VERBOS EN -AR TERMINAN EN -E, SOLO LA FORMA DE YO.... LA TERCERA PERSONA TERMINA EN -O. NO HAY UNA ANTAGONISTA DE CARMEN EN LA SEGUNDA VERSIÓN, LA SEÑORA QUE SALE ES TRINI, SU AYUDANTE!!! MUY INTERESANTE LA VERSIÓN RUMANA. EL RUMANO Y EL ESPAÑOL ESCRITOS SON BASTANTE PARECIDOS!!

PARA TODOS: AQUÍ LA VERSIÓN ALEMANA DE LA CANCIÓN... ENTERA. MARTIN: ¿HAY PICONEROS? https://www.youtube.com/watch?v=K8wr8jOlVac

LAURA PALMA

__1) ¿qué palabras o frases entiendes?__

Esta es una cancion antigua. Me gusto mucho escuchar__X LA__ y mirar videos de muchos a__n__os atras. __Intendo__ (ENTIENDO) oraciones como: luna lunera, ya ha abierto su ventana, la piconera, y el piconero va a la sierra cantando, ya viene el dia, que me diga que si, que me diga que no, mi piconero como el picon, por tu culpa, culpita yo tengo negro negrito mi corazon. Esta ultima oracion se repite muchas vezes por toda la cancion. Como para decir que la chica esta enamorada del piconero y por este motivo su corazon __es__ (ESTA) negro, negrito como el carbon. Es una cancion que habla de amor.

__2) Durante la canción, sucede una historia.... explica de qué trata__

Durante la cancion un oficial militar entro' en el club donde la chica estuvo cantando. Parece que se conocian. Durante la cancion __una__ otra chica (OTRA CHICA), que creo que trabaja en el club, intento' seducir el militar sin exito. Cuando la chica termino de cantar fue donde estuvo el militar y expulso __X__ (A) su rival. Es claro que el militar y la cantante no son amigos.

__Seguidamente, mira este video:__ __https://www.youtube.com/watch?v=z0w2BjGullE__ __3) ¿por qué se interrumpe la canción? ¿Qué problema hay?__

El director de la pelicula interrumpio' la accion gritanto que asi' no es __possible (POSIBLE)__. Creo que dice que no es posible porque la escena __esta__ (ES) muy divertida y no puede ser porque __los actores representan (SON) prisoneros__ de un campo de concentracion. La protagonista se llama Macarena y la interpreta Penelope Cruz, una actriz que me gusta mucho. El director grita __de interrumper__ (TERMINAR) el playback porque lo __volve (VUELVE)__ loco. La actriz esta muy enfadada y dice que es dificil, no puede concentrarse en la musica porque la gente en la sala le parece mas muerta que viva. Probablemente borracha tambien. Despues ella le dijo __de darle__ __cinquo__ (QUE NECESITA CINCO) minutos de pausa.

__4) Sin contar los colores, ¿Qué diferencias ves entre el primer video y éste?__

__Esto__ (ESTE) segundo video es un una pelicula famosa. Este lo lei en internet. En el primer video la protagonista es la cantante de la cancion del piconero. En el segundo video la actriz canta en playback esta cancion famosa. No es muy clara la historia del segundo video, pero me fascina. Me gustan los colores de la escena, los vestidos de las mujeres y como los actores hablan __espanol__ muy rapido. Para __intender (ENTENDER)__ mejor me gustaria verlo.

(No puedo hacer bien los acentos con el i-pad)

¡¡MUY BIEN LAURA!! NO TE PREOCUPES POR LOS ACENTOS. VAMOS A VER LA PELÍCULA EN CLASE, TRAE LA COCA COLA Y LAS PALOMITAS!!

RICHARD POULTER

La canción es sobre el amor y pasión entre Carmen y un piconero - un hombre que está trabajando como un minero de carbón. ¡Originalmente no entendí que es un piconero pero leí las otras repuestas! Entendí la historia de la canción pero hubo algunas palabras tuve que usar el diccionario. Por ejemplo: - Luna lunera (moonlike moon?) - Terciopelo (velvet) - Una cinta (ribbon) que dice por ti me muero ("for you I am dying") - Alumbrando sus claras los olivares (illuminating the olive trees?) - Un marsellés bordado?? (No tengo ni idea de que esto es - una cosa que es bordado?!)
 * 1) ¿qué palabras o frases entiendes?**

En el coro hay algunas palabras dos veces - por ejemplo 'culpa culpita' y 'negro negrit__a__'

Durante la canción un soldado entró en el club. Una chica se sentó sobre la mesa a lado de él. La chica tomó una flor de su chaqueta, pero él no se dio cuenta porque él estaba observando __X__ la cantante. Pero la cantante se dió cuenta la chica estaba coqueteando con él, y ella se puso celosa. Cuando se terminó la canción, la cantante tomó la flor de la chica y continuó hablando con el soldado.
 * 2) Durante la canción, sucede una historia.... explica de qué trata.**

Cuando el director interrumpe la canción, Penélope Cruz comienza a hablar como una ardilla, entonces no sé cuál era el problema. ¿Creo que los acusa de __ser__ borrachos? También el director dijo la palabra 'cojones', jajaja. Al final, todos están de acuerdo en tomar un descanso por 5 minutos.
 * 3) ¿por qué se interrumpe la canción? ¿Qué problema hay?**

En la primera versión, la audiencia estaba muy involucrada y le gusta la canción. En la segunda versión, la cantante tuvo que coquetear con alguien en la audiencia porque la audiencia no estaba intersada. En la primera versión las personsas se divierten. En la primera versión había mucho más humo de cigarrillos, y en la segunda habían cámaras de cine modernas.
 * 4) Sin contar los colores, ¿Qué diferencias ves entre el primer video y éste?**

¡¡FELICIDADES RICHARD!! EXCELENTE OÍDO. ME GUSTA MUCHO LO DE LA ARDILLA.... ME HE REÍDO UN BUEN RATO!! EXCELENTE POR MIRAR LAS RESPUESTAS DE TUS COMPAÑEROS, ENTRE TODOS, PODEMOS SACAR MUCHA INFORMACIÓN!


 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">CECILE FERRO **

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">1) ¿qué palabras o frases entiendes? <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">“Baila algo Carmen! Si quieres a verme bailar – __viene__ esta noche! Y a se oculto la luna, luna lunera. La piconera y el piconero. Va a la __c__ierra cantando __por__ el lucero. <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">A que me diga que si, ay que me diga que no. Mi piconero. Por tu culpa, culpita, yo tengo, negro negrito mi corazón. __A no le quería__ ninguna – __yo le__ quiero yo. Tiene el sombrero – por ti me muero. Ya viene el día “

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">2) Durante la canción, sucede una historia.... explica de qué trata. <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Es la noche, y Carmen tiene un espectáculo de danza y __canto__ en una posada. Ella tiene castañuelas para bailar el flamenco. Un oficial viene para verla. Una chica __vino__ para seducir el oficial, y Carmen observa la escena. La chica muestra a Carmen que ella tomó una flor del oficial. Ella es un gran éxito en la escena. Después de su espectáculo, Carmen viene a ver al oficial, y la chica se __fue__.

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">3) ¿por qué se interrumpe la canción? ¿Qué problema hay? <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Es una repetición de la canción de la película, y el director entra para interrumpir la canción. La __niña__ no es feliz, dice que la gente es mas muerta que viva. Ella __pienso__ que es porque ellos no tienen comida – el director es feliz __que__ ellos parecen borrachos. Una de __los__ actrices quiere beber mas – porque ella es una profesional y va a hacer todo que es necesario.

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">4) Sin contar los colores, ¿Qué diferencias ves entre el primer video y éste? <span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">En esta versión la gente es mas __calma__ que en __la primero__ video. La chica con la flor es una fan de la artista, y no su concurrencia. Es también una repetición– y no un espectáculo “vivo”.

BUEN TRABAJO, CECILE, MUY BUEN OIDO. CUIDADO CON MEZCLAR PASADOS Y PRESENTES. ELIGE UN TIEMPO SEGÚN CONVENGA, Y MANTENLO DURANTE LA FRASE. HAY QUE SER CONSISTENTE. SIGUE ASÍ!!


 * STEVE BRADY**

1) ¿qué palabras o frases entiendes? Hay un beneficio de hacer mi tarea tarde . . puedo leer las respuestas de los otros estudiantes. Pero daré respuestas diferentes. Yo oí y entendí algunos palabras y frases: - luna, lunera (moon, little moon) - ha abierto su ventana (have opened your window) - la piconera y el piconero (no entendí esta palabra) - hay que me diga que si, hay que me diga que no (I have to say yes/no)

2) Durante la canción, sucede una historia.... explica de qué trata. Durante la canción, un soldado entró, se sentó y miró la cantante. Una mujer coqueteó con el soldado. Ella tomó la flor de soldado, pero el soldado no prestó atención a ella. Cuando la cantante dejar de cantar, ella tomó la flor y desgarróla. La primera mujer salió, y la cantante empezó a hablar con el soldado. 3) ¿por qué se interrumpe la canción? ¿Qué problema hay? El director interrumpió la canción porque pensó que no había suficiente energia en la escena. El le gritó a Macarena y a los otros actores. No entendi todas las palabras que ellos dicieron. Pero despues de leer un capitalo del libro “La Nina de tus Ojos,” entendí mas palabras que antes. Muchos de los actores estaban prisioneros de un campo de concentración. Esta fue la razón que estos actores no estuvieron contentos.

4) Sin contar los colores, ¿Qué diferencias ves entre el primer video y éste? Estoy de acuerdo con el director -- no había suficiente energia en esta escena del video segundo. En el primer video las personas cantaron y bailaron con la cantante y se divertieron mucho. En el segundo video las personas no estaban tan interesadas..